今日の授業風景２
＜２年生＞
算数「のこりはなんこ？」の学習をしていました。先生の問いかけに「できる！」と元気よく答え、問題に取り組んでいました。
＜４年生＞
社会科で都道府県について学んだことを生かして、３ヒントクイズの準備をしていました。みんなで解き合うのが楽しみですね。
毛筆の授業です。うちこみ、とめ、はらいに気を付けて練習し、名前まで丁寧に仕上げていました。
＜６年生＞
点対象の図形の作図に挑戦していました。表情からも集中して取り組んでいることが伝わってきます。
＜２年生＞
算数「のこりはなんこ？」の学習をしていました。先生の問いかけに「できる！」と元気よく答え、問題に取り組んでいました。
＜４年生＞
社会科で都道府県について学んだことを生かして、３ヒントクイズの準備をしていました。みんなで解き合うのが楽しみですね。
毛筆の授業です。うちこみ、とめ、はらいに気を付けて練習し、名前まで丁寧に仕上げていました。
＜６年生＞
点対象の図形の作図に挑戦していました。表情からも集中して取り組んでいることが伝わってきます。