栄養教諭の先生と~栄養士になって給食の献立を考えよう~
4時間目に、6年生が栄養教諭の先生と一緒に「栄養士になって給食の献立を考えよう」というテーマで学習を行いました。
栄養教諭の先生から主食・主菜・副菜の組み合わせや栄養バランス、いろどり、地産地消、旬のものなど、献立作成のポイントを教えていただきながら、一人一人献立を考えました。今回考えた6年生が献立の一つが、1月の給食に登場するそうです。今から楽しみですね。
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家庭学習(動画・プリント)の紹介
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※「愛 媛 新 聞 for ス タ ディ 」は、 愛 媛 新 聞 社 が 県 内 の ⼩ 中 学 ⽣ 向 け に 開 発 し た 教 育 専 ⽤ Web サイトです。地域のニュースなどを読むことができます。 ※ログインID‧パスワードが不明な場合は、学校にお問い合わせください。
祝 子供の読書活動優秀実践校 文部科学大臣表彰
学校全体で計画的・継続的に読書活動を推進し、子供の主体的な学びや豊かな心の育成に成果が見られたことが評価され表彰されました。
4時間目に、6年生が栄養教諭の先生と一緒に「栄養士になって給食の献立を考えよう」というテーマで学習を行いました。
栄養教諭の先生から主食・主菜・副菜の組み合わせや栄養バランス、いろどり、地産地消、旬のものなど、献立作成のポイントを教えていただきながら、一人一人献立を考えました。今回考えた6年生が献立の一つが、1月の給食に登場するそうです。今から楽しみですね。